Er is een intensieve begeleiding door een mentor. Daarnaast zijn de afdelingsleider, de coördinator, de zorgteammanager, de conrector en decaan actief in de begeleiding.

De mentor is de spil van de begeleiding. De leerprestaties en het welbevinden van de leerling worden bewaakt door de mentor. Iedere klas heeft zijn eigen mentor. Bij hem of haar kan de leerling ook terecht indien er problemen zijn. Ouders worden door de mentor op de hoogte gehouden van de ontwikkelingen op school. Daarnaast hebben de ouders dagelijks inzicht in de vorderingen van hun kind middels de verslagkaarten per vak. Om de overgang van het basisonderwijs naar onze school goed te laten verlopen, bieden wij in het brugjaar een speciale begeleiding. Het doel van deze begeleiding is het zich thuis voelen op school, streven naar een goede begeleiding voor wat betreft het leren leren, aandacht schenken aan taal- en rekenproblemen en zorg besteden aan leerlingen die last hebben van geremdheid en verlegenheid en die zenuwachtig worden als ze bijvoorbeeld een mondelinge beurt krijgen.

Het gaat er vooral om dat de leerling ervaart dat er bij de docenten aandacht is voor hun functioneren. Onder het motto: “Een goed begin is het halve werk”, worden de brugklasmentoren in de eerste schoolweken heel vaak uitgeroosterd om zo hun nieuwe pupillen intensief te kunnen begeleiden.

De vertrouwenspersoon is een docent die (naast zijn/haar lesgevende taak) leerlingen met sociale en/of emotionele problemen begeleidt. Door deze problemen, die te maken kunnen hebben met de thuissituatie, leeftijdgenoten, docenten of de leerling zelf, kunnen de prestaties en/of het gedrag thuis of op school beïnvloed worden. De vertrouwenspersonen op onze school zijn mevrouw M. Joosten en de heer P. Claessen. Zij leggen in het begin van het schooljaar aan alle leerlingen uit wat zij doen en hoe de leerlingen met hen in contact kunnen treden.

De zorgteammanager coördineert het zorgteam en is binnen de school het aanspreekpunt betreffende (zorg)leerlingen. Tevens onderhoudt hij contacten met de gemeente, andere scholen en hulpverlenende instanties. Hij regelt tevens de verwijzing van een leerling naar een andere vorm van onderwijs. De zorgcoördinator op onze school is de heer Van de Heuvel. U kunt altijd een afspraak met hem maken.